受験に失敗する親のNG行為

「子どもを合格させたい!!!」
そう思う親御さんの気持ちは、本当によくわかります。
でも実は、
その強い思いが裏目に出てしまい、受験を“失敗”にしてしまう関わり方があるんです。
このブログでは、
親が過干渉を手放し、子どもが自分の力で成長していく
【自走のちから】を育てる関わり方についてお伝えしています。
今回は、
この2つを軸にお話ししていきます。
ついやってしまいがちな「管理・監視」

こんな関わり、していませんか?
「絶対に受験に失敗させたくない」
「どうしても合格させてあげたい」
そんな思いから、
つい、子どもの勉強を管理・監視してしまう。
実はこれこそが、
受験失敗につながる代表的なNG行為なんです。
管理・監視が受験を失敗に導く理由
なぜ、管理や監視がNGなのでしょうか。
理由は大きく3つあります。

まず一つ目は、
子どもの自立心が育たなくなることです。
親がすべて決めてしまうと、
子どもは「どうせお母さんが言ってくれる」と考えるようになります。
その結果、
自分で考えて行動する力が育ちません。
受験が終わったあとも、
自分で努力を続けることができなくなってしまうんです。

二つ目は、
モチベーションが下がること。
「親に言われたからやる勉強」は、自分からやる気が湧いてきません。
受験勉強は長期戦です。
管理や監視が続くと、子どもは疲れ果て、
最終的にはやる気を失ってしまうことも少なくありません。
こうしたケース、本当によくあります。

そして三つ目。
これはとても大切なポイントです。
合格=成功ではない、ということ。
受験の目的は、
ただ合格することではありません。
努力し、失敗し、試行錯誤しながら
子どもが成長していく過程そのものが、何より大切です。
主体的に学び、
自分で考え、
自走する力を身につける。
これも受験の大きな目的なんです。
でも親が手を出しすぎると、
子どもは「合格」以外の成長を得られません。
これが、受験を「失敗」にしてしまう一番の理由です。
合格以上の成長を渡すために親ができること

では、親はどう関わればいいのでしょうか。
まず大切なのは、
子どもに任せることです。
スケジュールや勉強計画は、
子ども自身が考える機会をつくってあげましょう。
「何をしたらいいかわからない」ときは、
一緒に話し合いながら整理すれば大丈夫です。
親は“決める人”ではなく、“相談に乗る人”に回ってください。
次に、
見守るスタンスを取ること。
口出しせずに見守ることで、
子どもは「自分でやらなきゃ」と感じるようになります。
トライ&エラーを繰り返せる環境をつくることが大切です。
見守りは、「信頼」のメッセージ。
信じてもらえている、という実感が子どものやる気につながります。
そして、承認をすること。
結果がうまくいかなくても、
「自分で考えてやったね」と声をかけてあげてください。
やる気が出ないときも、
「今はそういう時期なんだね」と受け止める。
その承認が、
次の挑戦へ向かうエネルギーになります。
最後に、
「合格以上の成長」を意識すること。
合格だけをゴールにせず、
受験を通してどんな力を身につけてほしいのか。
ここをぜひ考えてみてください。
合格は結果の一つにすぎません。
受験は、子どもが自分の力で目標に向かう経験を得るための場です。
まとめ:受験を「失敗」にしないために

「管理しないとサボるのでは?」
そんな不安を感じる方も多いと思います。
でも大丈夫です。
子どもに自己決定の機会を与え、
トライ&エラーを経験させることで、
子どもは自然と自分で動けるようになります。
受験は、合格か不合格かだけで判断するものではありません。
親が関わり方を変えるだけで、
子どもは大きく成長します。
最初からうまくできる子はいません。
それぞれのペースで、少しずつ失敗を重ねながら、自分の力で前に進めるようになっていきます。
その過程にこそ、価値があります。
受験を「合格の場」ではなく、「成長の場」に変えていきましょう。
お母さんが変われば、
必ずお子さんも変わります。
あなたとお子さんが
自走に向かって成長していくことを、心から応援しています。
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どんなお母さんでも、必ず変わることができます。
想いと、きっかけ、そして、環境があれば。
お子さんも絶対に変わっていきます。
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