子どものやる気を引き出す！親が持つべき最強マインドとは？

2025年5月30日

子どもが「自分で動く姿」を想像してみよう

まずは、理想の姿をイメージしてみてください。

「勉強しなさい」「宿題やったの？」と何度も言わなくても、子どもが自分で動く姿。

たとえば――

学校から帰ってきて、さっと宿題に取りかかる
YouTubeやゲームの時間を自分でコントロールして、タイミングを見て自分から勉強を始める

そんな姿を見たら、親として誇らしくてたまらないですよね✨

自分のために必要なことを、自分で考えて、自分で決める。
これが、子どもの「自走力」が育っている状態です。

でも、そこにたどり着くには、
親自身の“あるマインド”を育てることが大切なんです。

それが、今回お伝えする――
「失敗歓迎マインド」です。

「失敗させたくないマインド」が子どもの成長を止めている？

現実はどうでしょう？

「宿題やったの？」「勉強しなさい」とつい何度も声をかけてしまう。
そして、やらない姿にイライラしてしまう。

このイライラ、実は…

「失敗させたくない」という親の気持ちから来ているんです。

テストで悪い点数を取って落ち込む姿
宿題を忘れて叱られる姿

そんな姿を見たくないから、つい先回りしてしまうんですよね。

でも、その結果――

子どもは自分で考える機会を失ってしまう。
つまり、「自走の力」が育たなくなってしまうんです。

子どもに「考えるチャンス」を奪っていませんか？

こんな問いかけをしてみましょう。

宿題って、なんで早めにやった方がいいんだろう？
テストの前に、どんな勉強をしたら効果的なんだろう？

こういったことを子ども自身が考えることこそ、成長のカギなんです。

でも、親がすべて段取りして、答えを与えてしまうと――
子どもは「考える経験」すらできません。

親のサポートで勉強しても、結果が悪かったらこう思ってしまうでしょう。

「お母さんが悪い」

これでは、勉強が自分のものになっていかないのです。

失敗を歓迎するマインドに切り替えよう！

では、どうしたら「失敗させたくないマインド」を
「失敗歓迎マインド」に変えられるのでしょうか？

ポイントはたったひとつ。
失敗をポジティブに捉えること！

たとえば、テストで低い点数を取ったとき――

「どの問題が分からなかったんだろう？」
「次はどんなふうに勉強しようか？」

こんなふうに**失敗から“学びを得る姿勢”**を育てていくことが大切です。

私たちも、子どもに対してこう関わっています。

「何が足りなかったのかな？」と一緒に考える時間をつくる。

すると、子ども自身が失敗を分析して、
「次にどうするか」を考える力が身についていくんです。

子どもが“自分で考えて失敗する”ことの意味

ここでとても大切なことがあります。

親に言われてやった勉強では、失敗しても学べない。

でも、

子どもが「自分で考えて選んだ結果」の失敗は、次に活かせる学びになる。

自分でやり方を考えてみた
頑張ったけど、結果はイマイチだった
だからこそ「悔しい」と思えた

この「悔しい」「もっとできるようになりたい」という気持ちこそが、
子どもが自ら学び、行動する大きなエネルギーになるんです！

学校は“失敗しても大丈夫な場所”なんです

「でもやっぱり、失敗させるのは怖い…」
そう思ってしまう方もいますよね。

安心してください。

学校という場所は、失敗が許されている“安全なチャレンジの場”なんです。

テストは何度もある
課題も何度も出せる

それは、失敗してもまた挑戦できるように作られているから。

一度テストで点数が悪かったからといって、
退学になったり、将来が決まることなんてありません。

でも、社会に出たらそうはいかない。
一度のミスで信用を失うことだってあります。

だからこそ――

今この“失敗できる時期”に、たくさんの挑戦と失敗を経験することが必要なんです！

まとめ：最強マインドは「信頼」と「失敗の歓迎」

最後に、今日のテーマを振り返ってみましょう。

子どもの失敗を恐れず、むしろ歓迎しよう。

親が「失敗してもいいよ」と受け入れることで、
子どもは自分で考え、行動する力＝自走力を育てていきます。

この「失敗歓迎マインド」は、
自走式学習の3大要素のひとつ「信頼」にもつながる、大切な親の在り方です。

勇気を出して、信じて見守る。

子どもがたくさんの失敗を経験しながら、
自分の人生を、自分で切り拓ける力を育てていけるように。

それが、私たち親にできる、最高のサポートなんです。

今日のブログはこちらのYouTubeがもとになっています。

動画もぜひ見てみてくださいね！

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想いと、きっかけ、そして、環境があれば。

お子さんも絶対に変わっていきます。

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