偏差値に関係なく、社会に出ても役立つ力と自己肯定感を手に入れる

こんにちは。
テラコヤイッキューわたなべです。

ちょっと聞いてほしいことがありまして。

女子高生コース「オトナ女子入門」の話なんですけど…(またかい!というツッコミはおいといて…)

このコース…
お世辞抜きで、めちゃくちゃ良い!!!!!!

まだ始まって1ヶ月も経っていないコースですが、参加している生徒たちの変化を
バチバチに感じています!

このコースは
【タスクマネジメント✕EQ=自己肯定感UP】
この式で表すことができるかな?と思うのですが、

スタート時、ここに「チーム」という要素を加えてみました。

参加生徒がひとりひとり講師と面談を行うのではなく、
面談とは別の日にみんなで集まってグループディスカッションをする
毎日LINEグループで一日の報告をし合う

わたしとスタッフの講師さんも一緒に!

これがめちゃくちゃハマってて、
ファシリテーションをしながら「めちゃくちゃ良いコースやん!」と自画自賛しています。

これまでわたしたちは、
生徒たちに気付いてほしいこと、改善してほしいことを面談や塾通信で伝えてきました。

もしかしたら、それって必要なかったのかも?

いや、必要なのは必要。
なんだけど、
生徒たちって、周りの子とのやりとりから
自分に必要なもの、足りないことに気付くことができるし、
自分で改善していくことができる。

当たり前のことかもしれないのですが、
改めて、チームの力に感動しています。

みんなで振り返りやタスクリストをシェアすることで、
自分に足りないものを自分で見つけることができる。

みんなに自分の改善したいところや困っていることをシェアすることで、
わたしだったらこうするかも。
こうしたらうまくいくのかも?
って、みんながアドバイスしてくれる。
自分も、みんなにアドバイスする。

自分の経験値が、みんなの経験値になって、
みんなの経験値が、自分の経験値になる。

みんなでレベル上げを加速していける!

これ、すごい!

今、OJTに参加している小中学生だとまだちょっとむずかしいかもしれないけど
同じ課題感、なりたい姿をもって集まってきた高校生とだと、これができるんだ!って
新発見でした。

しかも、女子会(と名付けています)で自分が吸収したことを
次の日、次の週のタスクリストに落とし込むことができていて。

そして実行できている!!!!!!

今まで行動できなくて、勉強を先延ばしにしてて、
どうしよう、なんでできないんだろう、やらなきゃってわかってるのに、、って言ってた子たちが。

こんなに変わるなんて!!

これなら、女子高生コースに参加してくれてる生徒たちは、もしかしたら毎週面談は必要なくて
隔週面談でも十分指導できるかも、とか、

来年のコース設計にも生かしていけそうだな!って、とても前向きな気持になっています。

実は、生徒同士のグループディスカッションにはずっと後ろ向きでした。
実際に導入してる塾さんに話を聞かせてもらったりもしてたんですが、
あんまりしっくりこなくて…うまくいくのかな?って、、

みんなそれぞれに目標も学力も状況も違う中で、
問題集の進捗やテスト結果を指標にディスカッションをしてもらうのってめちゃくちゃ難しい
気がしていて。
いろんな地域の子が集まってるオンラインコースだからこその悩みかもしれないけど…
学力差もある中で、同じ視点で意見をし合うってちょっと無理があると感じてて。

でも、今回のこのタスクマネジメントとEQの向上を主体としたコースなら!!

「タスクマネジメント」という点に全員の視点を揃えることができる

だからバッチリ機能する。

そして参加してくれてる生徒たちが!
担当してくれてる講師さんが!!

も〜ほんとに、優秀!

アドバイスしたり、されたり、
他の生徒のほめポイントを見つけたり

「スタプラ(学習記録)付けるの忘れちゃうんだよね」って意見があったら
「最近、家に帰ったらすぐタスクアプリ開く→スタプラ開く→みんがく(オンライン自習室)入るっていうサイクルを回すようにしてて、すごく良いよ!まだできない日もあるけど笑」
「それめちゃくちゃいいやん!黄金サイクルや〜!」
って発展する。

講師さんは毎日欠かさず報告をあげてくれて(もちろんわたしも)、
生徒たちも毎日報告してくれる。

生徒からの報告見てると、ま〜たこのタスク先送りしてるな〜
って、正直思うこともあるけど、わたしたちからは指摘しない。

先送りしちゃってるのは本人がちゃんとわかってるし、
今は周りの生徒の様子から「どうしていきたいか」自分の進む道を自分で見つけて自分で選ぶことができる。

勉強タスク先送りしちゃってるな〜って見えてた子も

今週は「取り組む時間をタスクに入れ込む!」を行動目標に。

時間指定して、ちゃーーんと行動できている。

ステキ。

ちょっとずつ、自分で決めたことをやりきることができる毎日を過ごせるようになってきて、
この子たちは今、自分のことを少しずつ好きになってこれてるだろうか?

きっと好きになってきてるはず。

わたしがそうであるように😊

私も生徒と一緒に毎日LINEで日報を送っているのですが、
ほぼ100%実行できるようになって自己肯定感爆上がり中の私です笑

かっこ悪い姿は生徒たちに見せられないですから。

最初の物珍しさから、調子よく行ってるだけ、、
ってならないように、引き続きみんなで一緒にレベルアップを加速させていきます!

みんなと経験値をシェアすることでレベルアップを加速させる。
まさに、新しい時代、「風の時代」の講座って感じ。いい感じ。

ゆくゆくは、ファシリも生徒にまかせて
私たち大人が先導しなくても「自走」していく講座にしたいな〜って思っています。

それでは今日はこのへんで。

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この記事を書いた人

自分と向き合い、承認しコントロールする!学習EQを高める #自走式学習 でやらされ勉強から自主的な学びへ。 自走の力は生きる力。生徒の成長に合わせて手を放していく指導を。 【子どもから手を放し、自走へ導く】保護者の方向け講座は子どものコース以上の参加者で大好評★
好きなものはお寿司とビール

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